O Fajnie
FAJNIE powstało z obserwacji i z potrzeby. Dzieci funkcjonują dziś w środowisku pełnym bodźców, gotowych rozwiązań i presji efektu. Jednocześnie rodzice czują, że muszą „robić więcej” i „nie przegapić niczego ważnego”. Gdzieś po drodze brakuje przestrzeni, w której dziecko może po prostu być, ruszać się, brudzić się, próbować i odkrywać we własnym tempie. FAJNIE powstało, żeby tę przestrzeń stworzyć. Świadomie, uważnie i bez presji.
W co wierzymy?
Misja i wizja
Misja
FAJNIE powstało po to, aby stworzyć przestrzeń w pełnym tego słowa znaczeniu świadomie, uważnie i bez presji. Miejsce, w którym dzieci rozwijają się poprzez ruch, zmysły i relacje, a dorośli zyskują spokój i zaufanie do procesu rozwoju.
Wizja
FAJNIE jest projektem długofalowym, który wykracza poza jedno miejsce. Chcemy budować rozpoznawalny koncept rozwojowy oparty na autorskiej metodzie – działający w kolejnych lokalizacjach, mobilnie i we współpracy z placówkami edukacyjnymi.
Obietnica
Dziecko może być sobą – w ruchu, w relacji i w poczuciu bezpieczeństwa.
Jak pracujemy?
Ruch, twórczość i zmysły - nie osobno, ale razem.
Nasze podejście opiera się na przekonaniu, że dziecko uczy się całym sobą. Ruch nie jest przerwą między zajęciami jest ich częścią. Tworzenie nie kończy się na „ładnej pracy” kończy się nową umiejętnością i poczuciem sprawczości. Zmysły nie są modnym dodatkiem są fundamentem tego, jak dzieci poznają świat.
- Uważność
obserwujemy każde dziecko i reagujemy na jego potrzeby, a nie na program. - Bezpieczeństwo emocjonalne
przestrzeń bez ocen, bez porównań i bez presji. - Sprawczość
dziecko samo tworzy, samo sprawdza, samo odkrywa. Nie wyręczamy towarzyszymy. - Autentyczność
zgoda na niedoskonałość, proces i prawdziwe emocje. - Relacyjność
relacja jest ważniejsza niż program.
Trzy sale. Trzy rodzaje doświadczenia.
Nasze podejście opiera się na przekonaniu, że dziecko uczy się całym sobą. Ruch nie jest przerwą między zajęciami jest ich częścią. Tworzenie nie kończy się na „ładnej pracy” kończy się nową umiejętnością i poczuciem sprawczości. Zmysły nie są modnym dodatkiem są fundamentem tego, jak dzieci poznają świat.
Sala ruchu · 80 m²
Sala ruchu jest sercem FAJNIE. Świadomie zaprojektowana przestrzeń, w której każdy element służy temu, żeby dziecko mogło eksplorować ciałem we własnym tempie i na własnych zasadach. Tunele, huśtawki, ścianki, platformy i materace dobrane tak, żeby dawały swobodę ruchu, wspierały różne potrzeby regulacyjne i budowały sprawność bez narzucania schematu.
I jeszcze jedno: wyposażenie sali będzie się regularnie zmieniać. Bo nowe elementy to nowe wyzwania, nowe trasy i nowe odkrycia. Dziecko, które przychodzi co tydzień, za każdym razem trafia do nieco innego środowiska.
Ruch nie jest tu przerwą między zajęciami. Jest ich częścią.
Sala warsztatowa · 12 stanowisk
Dwanaście stanowisk pracy każde dla jednego dziecka, każde wyposażone w narzędzia i materiały na dany warsztat. Sala warsztatowa to przestrzeń tworzenia: cięcia, klejenia, konstruowania, malowania, montowania i budowania.
Materiały przechowywane są na mobilnych wózkach i stojakach widocznych dla dzieci tak, żeby każde dziecko wiedziało, co ma pod ręką, i mogło samodzielnie sięgać po to, czego potrzebuje. Urządzenia techniczne są zabezpieczone i udostępniane pod nadzorem prowadzącego. To ważna część filozofii FAJNIE: dziecko ma sprawczość i dostęp, ale w bezpiecznym środowisku.
W tej sali odbywają się warsztaty BUM! CIACH! TRACH!, Twórnia, STUK! PUK!, a także warsztaty dla szkół i przedszkoli. Program zmienia się regularnie te same ławki, zupełnie inne projekty.
Sala czarna
Sala czarna to przestrzeń zupełnie inna niż pozostałe. Pusta, elastyczna, gotowa na każdą aranżację. Mobilne meble pozwalają przekształcać ją zależnie od potrzeb - raz jest teatrem cieni, raz neonową galerią, raz kameralną przestrzenią do zajęć muzycznych.
Sala wyposażona jest w lampy UV i przystosowana do pracy ze świecącymi materiałami - to tu powstają fluorescencyjne glutki, neonowe wystawy i świecące eksperymenty. Lustra i duże przeszklenie sprawiają, że sala działa też jako przestrzeń ruchowa - do jogi, zajęć muzycznych, zajęć wymagających kontaktu wzrokowego z prowadzącym.
To sala, w której zmysły pracują inaczej. Ciemność, światło i kolor stają się tu narzędziami doświadczenia - nie efektem specjalnym, ale świadomie zaprojektowanym środowiskiem.
Zespół
Za FAJNIE stoją fajni ludzie.
Jesteśmy przekonane, że dobra przestrzeń do rozwoju zaczyna się od dobrej relacji. Dlatego w FAJNIE nie ma przypadkowych prowadzących – jest uważny zespół, który obserwuje i reaguje.
Magdalena Kurowska
Prowadząca warsztaty manualne i zajęcia dla najmłodszych
Oaza spokoju i cierpliwości: szyje, konstruuje, buduje, maluje i animuje, często jednocześnie. Prowadzi liczne warsztaty manualno-twórcze dla dzieci w różnym wieku. Jej podejście do pracy z dziećmi jest wielozmysłowe i uważne: łączy terapię ręki, grafomotorykę i plastykę sensoryczną z naturalną radością tworzenia. Prywatnie mama piątki dzieci, co samo w sobie jest dowodem na wyjątkowe zdolności organizacyjne i nieskończoną cierpliwość.
Marta Iwaniuk
Prowadząca Twórnię i warsztaty twórcze
Pedagożka z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi w wieku 6–15 lat, absolwentka programów KLANZA i Odysei Umysłu. Specjalizuje się w zajęciach edukacyjnych i kreatywnych, w których liczy się proces twórczy, a nie perfekcyjny efekt. Inspirację do pracy czerpie wprost od dzieci, bo to one najlepiej pokazują, czego potrzebują. Prywatnie pasjonatka rękodzieła, podróży, teatru i gier planszowych.
Aleksandra Włodek
Prowadząca BUM! CIACH! TRACH! i warsztaty kreatywno techniczne
Historyczka sztuki, animatorka kultury i ogrodniczka miejska: człowiek, który całe życie tłumaczy świat kultury na język codzienności. Kierowniczka Działu Edukacji w Centrum Sztuki Współczesnej ŁAŹNIA, współautorka nagrodzonych projektów edukacyjnych i zdobywczyni grantów Ministerstwa Kultury. Pracuje z dziećmi i dorosłymi, wsłuchując się w ich potrzeby i przełamując strach przed sztuką i tworzeniem. W FAJNIE prowadzi warsztaty, w których ekspresję twórczą łączy z uważnością na dziecko. Certyfikowany trener polisensoryki.
Krzysztof Kraskowski
Prowadzący STUK! PUK! i warsztaty techniczne
Złota rączka z powołania: technik elektronik i inżynier, który z równą swobodą projektuje oświetlenie, co konstruuje elementy architektury ogrodowej. W pracy z dziećmi przekłada technikę na przygodę: uczy logicznego myślenia, cierpliwości i tego, jak działają przedmioty wokół nas. Pod jego okiem dzieci dowiedzą się, jak bezpiecznie posługiwać się młotkiem, wkrętarką i lutownicą i zbudują coś, co naprawdę działa. Prywatnie nie boi się żadnego wyzwania. Zbuduje lampkę, skręci szafę, a jak trzeba – zbuduje taras.
PARTNERZY
Wybieramy partnerów tak samo uważnie, jak projektujemy zajęcia.
ATHLEKIDS
Jako AthleKids organizujemy zajęcia pozaszkolne, obozy letnie i zimowe oraz wyjazdy dla mam, pokazując, że aktywność to nie tylko sport, ale też radość, relacje i budowanie pewności siebie.
EMPIS
Partner sali ruchu Wyposażenie sali ruchu FAJNIE pochodzi od EMPIS — producenta sprzętu profesjonalnego. W FAJNIE ten sprzęt trafia do dzieci, które przychodzą się bawić.